Για τις Σχολικές Βιβλιοθήκες στο ράδιο 1 του Βόλου

29 Ιανουαρίου 2011
Καλεσμένη στην εκπομπή του φιλολόγου-συγγραφέα Διονύση Λεϊμονή "Μιλάμε για το βιβλίο" 
Την εκπομπή αυτή παρακολουθώ απ΄το 2006, συνεχίζεται και τώρα κάθε Σάββατο πρωί στις 10:15' -12.
34’ είναι η συνομιλία μας με το Διονύση…
Εδώ ακριβώς η συνομιλία μας:
8’ - 20’, 25’ - 31’, 35’ - 47, 58’- 1:06

Η Κινητή Αναγνωστική Λέσχη στον Ωρωπό...

"Παρά θιν' αλός στον Ωρωπό. Εκεί μαζευόμαστε ιδανικοί κι ανάξιοι εραστές του υγρού στοιχείου και της λογοτεχνίας, για να ανακαλύψουμε όψεις της πολυπρόσωπης, γητεύτρας, πικρής και αιώνιας θάλασσας μέσα από αγαπημένα κείμενα.
Με καλό καφέ και τους ήχους του φλοίσβου στο βάθος, το Σάββατο, 16 Οκτωβρίου 2010, ώρα 18.00 στον Ωρωπό"
Η φωτογραφία και το κείμενο Από http://libelefsina.blogspot.com/

όπως την είδαμε απ' έξω, ενώ σε λίγο, μέσα στον ευχάριστο χώρο, την αναζητήσαμε στα λογοτεχνικά κείμενα - επιλογές όσων συναντηθήκαμε στον Ωρωπό...

και στη συνέχεια ...απογειώθηκα (μεταφορικά-κυριολεκτικά!..)

περισσότερα εδώ

ένας μικρός γλυκός παλιός Σεπτέμβρης

"θέλει να παίξει ακόμα με τ' άστρα τ'ουρανού

πριν έρθουν πρωτοβρόχια και συννεφιές στο νου"

"κίτρινα πέφτουν φύλλα στον κήπο της καρδιάς"

Με τους στίχους του Ηλία Κατσούλη σάς εύχομαι ...γλυκιά,

δημιουργική ...υπευθυνο-βιβλιοθική-σχολική χρονιά...

Υγ.1 δείτε και Νίκος Ανδρουλάκης, αλλά και Μουσικά Προάστια

Υγ.2 α ναι! και περιοδικό ΠΟΛΙΤΕΣ τεύχη Απριλίου-Μαΐου

(προς Δόξα "αυλής θαυμάτων" : τον άλλο μήνα να μου ετοιμάσεις μουσακά στη βιβλιοθήκη σου, και ξέρεις εσύ ποιους άλλους ...δονκιχώτες θα καλέσεις!)

Φτιάξε καρδιά μου το δικό σου παραμύθι

Η λογοτεχνία στο ραδιόφωνο

(Από το ημερολόγιο της βιβλιοθήκης
Σχολικό έτος : 2005-2006)

Στο πρόγραμμα αυτό πήραν μέρος 16 μαθητές του σχολείου.
Δύο μαθητές από την Α΄ τάξη, δύο από τη Β΄ τάξη και δώδεκα από τη Γ΄ τάξη του Γυμνασίου.
Οι συναντήσεις γινόταν κάθε Παρασκευή, μετά τη λήξη των μαθημάτων, στο χώρο της σχολικής βιβλιοθήκης.
Μετά από συζητήσεις και ανταλλαγή απόψεων, σχετικά με βιβλία που θα παρουσιάζαμε από το ραδιόφωνο, αποφασίσαμε τα εξής: Με τα παιδιά της Γ΄ τάξης να παρουσιάσουμε βιβλία των συγγραφέων που φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας το Νοέμβριο (Δημήτρη Παπαχρήστο και Γιώργο Σταματόπουλο). Με τα παιδιά της Β΄ τάξης να παρουσιάσουμε αγαπημένα τους βιβλία και με τα παιδιά της Α΄ τάξης το βιβλίο του Κυριάκου Ντελόπουλου «ο Άκης και οι άλλοι».
Και φτάσαμε στο Φεβρουάριο, οπότε πραγματοποιήσαμε την πρώτη ραδιοφωνική εκπομπή. Για τεχνικούς λόγους δεν μπορέσαμε να πάμε στο ραδιοφωνικό σταθμό (ράδιο-Καστοριά) και να γίνει ζωντανή εκπομπή. Επισκεφθήκαμε όμως το σταθμό για να γνωρίσουν τα παιδιά πώς λειτουργεί. Έτσι ηχογραφήσαμε στο σχολείο όσα θα παρουσιάζαμε.
Και η πρώτη εκπομπή διαμορφώθηκε ως εξής : Τέσσερα παιδιά της Β΄ τάξης παρουσίασαν, συζητώντας, αγαπημένα τους βιβλία. Στη συνέχεια δέκα παιδιά της Γ΄ τάξης παρουσίασαν βιβλία των Δημήτρη Παπαχρήστου και Γιώργου Σταματόπουλου, και πάλι συζητώντας για το περιεχόμενό τους. Διαβάστηκαν χαρακτηριστικά αποσπάσματα των έργων αυτών. Και βεβαίως ακούγονταν και αγαπημένα τραγούδια.
Μετά το Φεβρουάριο αρχίσαμε να διαβάζουμε το έργο του Κυριάκου Ντελόπουλου «ο Άκης και οι άλλοι».
Είχε προηγηθεί (τον Οκτώβριο 2005) στην Αθήνα συνάντησή μου με το Συγγραφέα του βιβλίου. Τον ενημέρωσα για τη δραστηριότητά μας αυτή και συζητήσαμε αρκετά για τις σχολικές βιβλιοθήκες.
Το Μάιο 2006 πραγματοποιήσαμε τη δεύτερη εκπομπή η οποία είχε το εξής περιεχόμενο : Δύο παιδιά της Β΄ τάξης παρουσίασαν συζητώντας το βιβλίο και το συγγραφέα και δύο της Α΄ τάξης διάβασαν κάποια κεφάλαια του βιβλίου, τα οποία είχαμε επιλέξει.
Ήταν μια θετική εμπειρία για τα παιδιά, αλλά και για μας. Πιστεύουμε ότι αναλαμβάνοντας αυτό το σοβαρό ρόλο, δηλαδή την παρουσίαση βιβλίων, ένιωσαν υπεύθυνα, αφού αυτό θα είχε δημόσιο χαρακτήρα. Συνειδητοποίησαν ότι έχουν δικαίωμα-υποχρέωση να προσφέρουν στην τοπική κοινωνία. Ενισχύθηκε η αυτοπεποίθησή τους.

(το τραγούδι στο τέλος είναι "το τραγούδι της τιμής" του Θανάση Γκαϊφύλλια.
θα ακολουθήσουν και τα υπόλοιπα κομμάτια της εκπομπής)

η εκπομπή άρχιζε με το τραγούδι του Διονύση Τσακνή

"φτιάξε καρδιά μου το δικό σου παραμύθι"

Ραγκουτσάρια

Από το ημερολόγιο της βιβλιοθήκης

Κείμενο που ακούγονταν από τα μεγάφωνα στα Ραγκουτσάρια 2006
(=το καστοριανό καρναβάλι 6,7 και 8 Ιανουαρίου)
όπου τα παιδιά ως μάγοι/μάγισσες στα σκουπόξυλα είχαν εξώφυλλα βιβλίων ως προτάσεις στην πόλη…
Και με τόσα …μαγικά πήραμε το πρώτο βραβείο…

1ο Γυμνάσιο Καστοριάς :

«Μάγοι και Μάγισσες = Συγγραφείς που μας μάγεψαν και όχι μόνο...»

Από το 1914, πλάι στην Παναγία την Καστριώτισσα ή Κουμπελίδικη, την Προστάτιδά μας…
Και τα χρόνια περνούσαν…
Και μια μέρα…μέρα Νοεμβρίου του 2001, με ήλιο λαμπρό, μας ήρθε η Σταχτοπούτα της Εκπαίδευσης (= η Σοφία Μαντουβάλου, συγγραφέας που γράφει για παιδιά και για ανήλικους ενήλικες…)
Και μας μάγεψε…
«Της χαρίσαμε τις καρδούλες» μας και μας χάρισε τη δική της…
Και μας είπε : «σ’ αγαπάω, σ’ αγαπώ…» με αγάπη πολυτονική…
Και καθώς περνούσαν τα χρόνια,
πολλοί Μάγοι και Μάγισσες-Συγγραφείς μας μάγεψαν :
Βούλα Μάστορη, Ζωρζ Σαρή, Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου, Κοντολέων, Βερν, Λουντέμης, Γρηγοριάδου-Σουρέλη, Κρόνιν, Άντερσεν, Μπουλώτης, Π. Δέλτα, Β.Π.Καραγιάννης και άλλοι πολλοί, που θα τους βρείτε στη βιβλιοθήκη μας.
Και πριν δύο μήνες… Δυο Μάγοι, μα τι Μάγοι !
Μάγοι-συγγραφείς-δημοσιογράφοι-αγωνιστές…
Ο Δημήτρης Παπαχρήστος και ο Γιώργος Σταματόπουλος
Μας πήραν το νου !! Και προσπαθούμε να τον βρούμε, πού αλλού ;
Στη σχολική μας βιβλιοθήκη και στα βιβλία τους : «ο ήλιος του Μουσείου», «η φωνή», «Ζούσε τη ζωή του σαν να τη θυμόταν»
«Έρωτας, ανθρώπου μύησις»…και όχι μόνο…
Με τόσους Μάγους-Μάγισσες-συγγραφείς, λοιπόν,
Ο χώρος μας είναι μαγεμένος!!
Δεν μπορεί να πλησιάσει κανένας απ’ αυτούς που σκέφτονται
κάτι όχι καλό για μας και το χώρο μας…
Κι ας είναι Νομάρχης, κι ας είναι Δήμαρχος,
κι ας είναι Υπουργός Παιδείας…
Ο χώρος είναι ΆΒΑΤΟ!
Μας προστατεύουν όλοι αυτοί οι Μάγοι-Μάγισσες-Συγγραφείς
Με αρχηγό την Παναγία την Καστριώτισσα ή Κουμπελίδικη…

Η Παναγία η Κουμπελίδικη ή Καστριώτισσα
(φαίνεται από πίσω μέρος του 1ου Γυμνασίου)


(Το 1914 είναι η χρονολογία ίδρυσης του Γυμνασίου δίπλα στην Παναγία την Καστριώτισσα ή Κουμπελίδικη (κουμπές= ο τρούλος. Ήταν η μόνη βυζαντινή εκκλησία που είχε τρούλο)
Λέγαμε ότι ο χώρος είναι άβατο, γιατί μας απειλούσαν με μεταφορά του γυμνασίου, για να μετατραπεί ο χώρος σε Πανεπιστήμιο...Τελικά το Σεπτέμβριο 2009 μεταφέρθηκε το σχολείο αλλού, για να ετοιμάσουν το χώρο για Πανεπιστήμιο. Η βιβλιοθήκη μεταφέρθηκε μετά ένα χρόνο! Τώρα Ιαν 2ο11, Πανεπιστήμιο δεν έγινε, οι χώροι του πρώην Γυμνασίου ...χάσκουν...

και τα παιδιά είναι στριμωγμένα σε έναν ακατάλληλο χώρο! Ας φωνάξαμε! )

Ο Δημήτρης Παπαχρήστος και ο Γιώργος Σταματόπουλος στο σχολείο μας, ως συγγραφείς-δημοσιογράφοι-αγωνιστές

Από την εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε, 8 Νοεμβρίου 2005 το απόγευμα, στο χώρο της βιβλιοθήκης, όπου παρουσιάσαμε τους καλεσμένους μας στους γονείς των μαθητών και σε συναδέλφους άλλων σχολείων.

Το Νοέμβριο του 2005, με τη στήριξη του Ε.ΚΕ.ΒΙ (Εθνικό Κέντρο Βιβλίου, "Συγγραφείς και εικονογράφοι στα σχολεία") φιλοξενήσαμε στη βιβλιοθήκη
το Δημήτρη Παπαχρήστο και το Γιώργο Σταματόπουλο,
για να συμβάλουν στο έργο μας ως συγγραφείς-δημοσιογράφοι-αγωνιστές...

Το παρακάτω κείμενο δημοσιεύτηκε στη σχολική και σε τοπική εφημερίδα
Γράφουν: Παρασκευή Τσακνάκη , τάξη Γ΄
Μαρία Τσιγάνη , τάξη Γ΄
Ιωάννα Λουλάκη, φιλόλογος, υπεύθυνη της σχολικής βιβλιοθήκης

Ο Δημήτρης Παπαχρήστος και ο Γιώργος Σταματόπουλος
στο σχολείο μας, ως συγγραφείς-δημοσιογράφοι-αγωνιστές…

Στη σχολική μας βιβλιοθήκη φιλοξενήσαμε, αρχές Νοεμβρίου, δύο πολύ αξιόλογους ανθρώπους : Το Δημήτρη Παπαχρήστο και το Γιώργο Σταματόπουλο. Και πιο συγκεκριμένα, τους είχαμε στο σχολείο μας στις 9 Νοεμβρίου, δηλαδή για μια μέρα, όμως όχι μόνο για μια μέρα…
Τι εννοούμε ; Ακούστε :
Δυο βδομάδες πριν έλθουν εμείς τους…είχαμε κάθε μέρα στη βιβλιοθήκη μας! Την πρώτη εβδομάδα, το κάθε τμήμα του σχολείου μας πέρασε μία διδακτική ώρα εκεί μέσα, ανάμεσα στα βιβλία και όχι μόνο… Στα τραπέζια της βιβλιοθήκης υπήρχε υλικό που είχε σχέση με το Δημήτρη Παπαχρήστο και το Γιώργο Σταματόπουλο : βιβλία τους ( «Ζούσε τη ζωή του σαν να τη θυμόταν», «Ο άλλος Κεμάλ», «Ο ήλιος του Μουσείου», «Έξοδος Ονείρου» του κ. Δημήτρη και «Αμμουδιές στην απρόσιτη διαφάνεια», «Έρωτας, ανθρώπου μύησις», «Η φωνή» του κ. Γιώργου), αλλά και κείμενά τους από εφημερίδες όπου γράφουν. Ακόμα υπήρχαν φωτογραφίες τους από τη ζωή τους, κυρίως του κ. Παπαχρήστου. Εκείνη την ώρα λοιπόν ενημερωθήκαμε – πρωτογνωρίσαμε τους καλεσμένους μας βλέποντας όλα αυτά και συζητώντας με την κ. Ιωάννα που είναι υπεύθυνη της σχολικής βιβλιοθήκης. Διαπιστώσαμε ότι τον κ. Παπαχρήστο τον είχαμε ακούσει σε κάποιες σχολικές γιορτές για το Πολυτεχνείο. Ήταν μια από τις φωνές του ραδιοφωνικού σταθμού, που είχαν στήσει οι φοιτητές μέσα στο Πολυτεχνείο «Εδώ Πολυτεχνείο, Εδώ Πολυτεχνείο» «είμαστε άοπλοι» «αδέλφια μας στρατιώτες» «πώς είναι δυνατόν…» και λέει ο Δημήτρης , μαζί με άλλους φοιτητές, ξεκινώντας πρώτος, τον Εθνικό Ύμνο.
Διαβάσαμε και κάποια αποσπάσματα από τα έργα τους.
Και, μια βδομάδα πριν έρθουν, ξαναπήγαμε στη βιβλιοθήκη για μία ώρα πάλι για να απαντήσουμε σε ερωτηματολόγιο με θέμα « Η ενημέρωσή μου». Εμείς πήραμε τις απαντήσεις του κάθε τμήματος και, αφού τις επεξεργαστήκαμε, οδηγηθήκαμε στα αποτελέσματα τα οποία και σας παρουσιάζουμε παρακάτω.
Και ήρθε η μέρα, Τετάρτη 9 Νοεμβρίου, που θα τους είχαμε κοντά μας ολοζώντανους. Και πάλι στη σχολική βιβλιοθήκη, για μια ώρα η κάθε τάξη, συζητήσαμε με τους συγγραφείς μας.
Ο κ. Σταματόπουλος, ως δημοσιογράφος, αφού μελέτησε την έρευνα : «Η ενημέρωσή μου», μας μίλησε και μας άρεσαν πάρα πολύ όσα μας είπε. Ο κ. Παπαχρήστος μας μίλησε για το Πολυτεχνείο. Και ήρθε η σειρά μας. Αρχίσαμε να ρωτάμε πολλά πράγματα και οι καλεσμένοι μας μας απαντούσαν. Περάσαμε πολύ ωραία. Ευχαριστηθήκαμε και μας φάνηκε ότι κι αυτοί ικανοποιήθηκαν από μας. Δε χορταίναμε να μιλάμε μαζί τους. Δε μας έφτασε με τίποτα. Χτύπησε το κουδούνι κι εμείς δεν ξεκολλούσαμε. (ενώ όταν είμαστε στο μάθημα, δεν κρατιόμαστε…) Τους ζητήσαμε να μας έρθουν πάλι. Και τώρα, ενώ μπήκε ο Δεκέμβριος, στα διαλείμματα και στα κενά μας, πηγαίνουμε στη βιβλιοθήκη και γράφουμε τις εντυπώσεις μας. Άλλα παιδιά γράφουν λόγια και άλλα ζωγραφίζουν… Και η κ. Ιωάννα τούς τα στέλνει με φαξ στη Αθήνα. Στον κ. Παπαχρήστο στην Τράπεζα, όπου εργάζεται, και στον κ. Σταματόπουλο στην εφημερίδα Ελευθεροτυπία, όπου θα γράψει είπε για μας, ενώ ο κ. Παπαχρήστος θα μιλήσει στην εκπομπή του στην Ελληνική Ραδιοφωνία. Κι εμείς χαιρόμαστε που θα μας ακούσει…το Πανελλήνιο ! Όταν θα πάμε στην Αθήνα, στη Βουλή, θα πάμε να τους δούμε στο ραδιόφωνο και στην εφημερίδα. Θα τους πάμε και την «Κουμπελί Τύπο»

Έρευνα-ερωτηματολόγιο : « Η ενημέρωσή μου…»
Στο σχολείο μας έγινε μία έρευνα σχετική με τον τρόπο ενημέρωσης των μαθητών. Θέλαμε να ξέρουμε τι γίνεται σχετικά με αυτό το θέμα, για να το συζητήσουμε με τους συγγραφείς μας, αφού είναι και δημοσιογράφοι.
Στο ερωτηματολόγιο απάντησαν και οι μαθητές των Γυμνασίων Μανιάκων , Νεστορίου και Γάβρου (αφού και οι μαθητές αυτοί …είχαν την τύχη να μιλήσουν με τους καλεσμένους μας…)
Νοέμβριος 2005
ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ 1ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

1) Παρακολουθώ ειδήσεις και ενημερώνομαι :

Από το ραδιόφωνο
Από την τηλεόραση
Από το ραδιόφωνο και την τηλεόραση
Από τις εφημερίδες
Από τα περιοδικά
Από τους γονείς μου
Από τους φίλους μου
Δεν μ’ ενδιαφέρουν οι ειδήσεις

(εφόσον ενημερώνεσαι από ραδιόφωνο ή τηλεόραση)
2) Για την ενημέρωσή μου ακούω/παρακολουθώ

Τοπικό ραδιόφωνο
Τοπική τηλεόραση
Ρ/σταθμούς με πανελλήνια εμβέλεια
Τηλεοπτικά κανάλια με πανελλήνια εμβέλεια
Ξένο ραδιόφωνο και ξένη τηλεόραση

3) Στη διάρκεια της ημέρας ακούω ειδήσεις :

Μια φορά τουλάχιστον
Περισσότερες από δύο φορές
Πότε-πότε
Καμία φορά

4) Στο σπίτι μου αγοράζονται εφημερίδες :

Κάθε μέρα
Κυριακάτικες
Συχνά
Σπάνια
Ποτέ

5) Από τις ειδήσεις με ενδιαφέρουν :

Οι αθλητικές
Οι πολιτικές
Οι οικονομικές
Οι καλλιτεχνικές
Οι περιβαλλοντικές
Οι τοπικές
Οι παγκόσμιες

(το ερωτηματολόγιο διαμορφώσαμε σε συνεργασία με τον διευθυντή του σχολείου, κ. Χάρη Μακρή, φιλόλογο και σύμβουλο φιλολόγων στη συνέχεια)

ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΔΕΙΞΑΝ:

Οι περισσότεροι μαθητές ενημερώνονται από την τηλεόραση και όχι από το ραδιόφωνο και τις εφημερίδες

Το 100% των μαθητών του Γυμνασίου Γαύρου
Το 80% των μαθητών του Γυμνασίου Νεστορίου
Το 70% των μαθητών του Πρώτου Γυμνασίου
Το 60% των μαθητών του Γυμνασίου Μανιάκων

Ενημερώνονται από τηλεοπτικά καναλια με πανελλήνια εμβέλεια:

Το 80% των μαθητών του Γυμνασίου Νεστορίου
Το 70% των μαθητών του Γυμνασίου Γαύρου
Το 67% των μαθητών του Πρώτου Γυμνασίου
Το 55% των μαθητών του Γυμνασίου Μανιάκων

Ακούν ειδήσεις στη διάρκεια της μέρας:

Α) μια φορά τουλάχιστον
Το 50% των μαθητών του Γυμνασίου Νεστορίου
Το 40% των μαθητών του Γυμνασίου Γαύρου
Το 35% των μαθητών του Πρώτου Γυμνασίου
Το 25% των μαθητών του Γυμνασίου Μανιάκων

Β) Πότε-πότε

Το 30% των μαθητών του Γυμνασίου Νεστορίου
Το 35% των μαθητών του Πρώτου Γυμνασίου
Το 50% των μαθητών του Γυμνασίου Γαύρου
Το 55% των μαθητών του Γυμνασίου Μανιάκων

Αγοράζουν κυριακάτικες εφημερίδες (ελάχιστοι κάθε μέρα) :

Το 40% των μαθητών του Γυμνασίου Νεστορίου
Το 35% των μαθητών του Γυμνασίου Γαύρου
Το 20% των μαθητών του Γυμνασίου Μανιάκων
Το 10% των μαθητών του Πρώτου Γυμνασίου

Ενδιαφέρονται περισσότερο για τις αθλητικές και καλλιτεχνικές ειδήσεις (και πολύ λίγο για τα πολιτικά, οικονομικά, περιβαλλοντικά, τοπικά, παγκόσμια) :

Το 45% των μαθητών του Γυμνασίου Μανιάκων
Το 55% των μαθητών του Πρώτου Γυμνασίου

Το 60% των μαθητών του Γυμνασίου Νεστορίου
Το 80% των μαθητών του Γυμνασίου Γαύρου

Γράφει η Τσιγάνη Μαρία
H ΑΤΥΧΗ
Φαντάζεστε τώρα εμένα που, ενώ έζησα το κλίμα της ετοιμασίας-αναμονής, εκείνη τη μέρα του ερχομού τους βρήκα να αρρωστήσω! Λες και δεν υπήρχαν άλλες μέρες για πυρετούς (να χάσω και κανένα …βαρετό μάθημα.) Οι άλλοι να ζουν ανεπανάληπτες στιγμές και γω να καίγομαι στον πυρετό! Ε, δε συμφωνείτε ότι ήμουν η …μεγάλη άτυχη;

Αισθάνθηκα και αισθάνομαι πολύ μειονεκτικά γι’ αυτό, μα πιο πολύ αισθάνομαι άτυχη μέχρι και σήμερα, περίπου ένα μήνα μετά την επίσκεψή τους. Ο λόγος αυτών των συναισθημάτων είναι αποτέλεσμα των όσων μου μετέφεραν οι συμμαθητές μου με τον προφορικό λόγο και πρέπει να πω πως αυτό με άγγιξε ιδιαίτερα, με έκανε να αισθάνομαι ακόμα πιο περίεργη και μου δυνάμωσαν την επιθυμία να τους δω από κοντά και να τους ακούσω. Έτσι θα προσπαθήσω να εκμεταλλευτώ κάθε ευκαιρία (κάτι για ερχομό τους σε σχολείο της Πτολεμαϊδας πήρε το αυτί μου…) για να το καταφέρω αυτό.
Και αυτό πρέπει να κάνετε όλοι οι άτυχοι
Να μην παρατάτε τον αγώνα !!!
Εξάλλου ο κ. Δημήτρης Παπαχρήστος επαναλαμβάνει στην εκπομπή του, σχεδόν κάθε Σάββατο :
«Καλύτερα να αγωνίζεται κανείς μάταια, παρά να ζει μάταια»

Το Φεβρουάριο 2006, κάναμε ραδιοφωνική εκπομπή στο ράδιο Καστοριά, 

όπου παρουσιάσαμε τους καλεσμένους μας, εδώ ακούμε απόσπασμα.

Ηλίας Κατσούλης ...ραδιοφωνική εκπομπή

Η σχολική βιβλιοθήκη του 1ου Γυμνασίου Καστοριάς
σε συνεργασία με τη Δημοτική βιβλιοθήκη Καστοριάς

Κυριακή 10 Μαϊου 2009, 8 το βράδυ, στο ΤΕΙ Καστοριάς

"Αφιέρωμα στον Ηλία Κατσούλη"

Θα μιλήσουν για το στιχουργό αλλά και το ραδιόφωνο:
οι δημοσιογράφοι-ραδιοφωνικοί παραγωγοί
Νίκος Μπουρσινός και Δημήτρης Παπαχρήστος ,
ο τραγουδιστής-μουσικός Νίκος Ανδρουλάκης και
η φιλόλογος Ιωάννα Λουλάκη.

Θα τραγουδήσουν Ηλία Κατσούλη οι: Νίκος Ανδρουλάκης,
Αλέξανδρος Γούδας, Αχιλλέας Μάλκος, Νίκος Κύρου,
Κώστας Παντάδης, Έφη Λάτσκου.
Ηχοληψία: ο μουσικός Ντίνος Ταμβάκης

Και όλα αυτά σε μορφή ραδιοφωνικής εκπομπής:
"ακούτε το κουμπελί-ράδιο της σχολικής βιβλιοθήκης
του 1ου Γυμνασίου Καστοριάς"...

Στο χώρο της εκδήλωσης θα υπάρχει έκθεση εργασιών των μαθητών σχετικά
με το Καλαντάρι, έκθεση βιβλίων και περιοδικών σχετικών με τον Ηλία Κατσούλη και
έκθεση CD με τραγούδια σε στίχους Ηλία Κατσούλη.

Και τη Δευτέρα το πρωί οι παραπάνω θα πάνε στα σχολεία :
1ο Γυμνάσιο Καστοριάς και Γυμνάσιο Μανιάκων
Όπου οι μαθητές ασχολήθηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς με
το Καλαντάρι, σε στίχους Ηλία Κατσούλη και μουσική Παντελή Θαλασσινού.
Θα μιλήσουν με τα παιδιά για τον Ηλία Κατσούλη, αλλά και για το
ραδιόφωνο και τη μουσική.
(Η σχολική βιβλιοθήκη του 1ου Γυμνασίου Καστοριάς έχει κάνει
ραδιοφωνικές εκπομπές σε τοπικό ραδιόφωνο (και όχι μόνο) με θέμα :
<<η λογοτεχνία στο ραδιόφωνο>>)

Τα φτερά σας και ελάτε...